Joost Bleijenberg is één van onze trainers die ineens over moest schakelen naar het virtueel verzorgen van zijn training. Hoe is hem dit bevallen?
Door de corona crisis heb ik deze week een virtuele training verzorgd. On remote hebben de deelnemers deelgenomen in mijn virtuele klaslokaal.
Als docent deel ik mijn scherm, mijn webcam en microfoon, zodat ik de stof kan behandelen en voldoende aanwijzingen kan geven bij de slides, ik kan annotaties maken en andere informatie kan delen. Dus veel van de zaken die je ook in een fysieke classroom training hebt zijn in deze vorm ook te gebruiken. Je mist eigenlijk dus heel weinig.
Verder is er ook interactie tussen deelnemers door groepsopdrachten en live interactie. In onze training maken we gebruik van een collaboratie tool; voor het trainen en interactie, ik gebruik modelleer tools als Archi voor het ArchiMate modelleren en daarnaast gebruiken we ons LMS waar je al het online lesmateriaal kan vinden.
In het verleden heb ik vaker een virtuele training gegeven, dit was meestal voor deelnemers buiten Europa, aangezien we daar geen klassikale trainingen aanbieden. Het voordeel van een virtuele training, in tegenstelling tot bijvoorbeeld e-learning is dat je – weliswaar op afstand- maar toch rechtstreeks in contact staat met de deelnemer.
